Valaki zaklatja a gyermekem? 1. rész

Amitől minden szülő retteg: ha gyermekét zaklatják, gúnyolják az iskolában. Nehéz kezelni a dolgot, főleg, ha a gyermek el sem árulja, mi történik vele. No és mi van, ha ő zaklatja a más gyerekét?

Bizonyára mindenkinek vannak róla saját emlékei is: agyermekek bizony nem valami türelmesek és toleránsak egymással szemben, különösen, amikor a kamaszkorba lépnek. A serdülőkori zaklatás, gúnyolódás palettája az iskolaudvaron lökdösődéstől, megjegyzésektől kezdve az ebédpénz ellopásán át a telefonon, facebookon történő zaklatásig igen széles.

Bármilyen is a gúnyolódás, zaklatás formája, a kigúnyolt gyerekre nézve az eredmény ugyanolyan ártalmas. Atámadások célpontja fizikai és lelki sérüléseket is elszenvedhet, bezárkózhat, elszigetelődhet,depresszióvalküzdhet, extrém esetekben akár magában is kárt tehet.

A serdülőkor egyébként sem könnyű időszak egy gyermek számára, ha pedig még azzal is szembesülnie kell, hogy az iskolában bántják, végképp pokollá válhatnak a mindennapjai.

Nagyon fontos tehát, hogy a szülő felfigyeljen gyermeke problémájára, észrevegye, hakigúnyolják, zaklatják, vagy netán ő maga a gúnyolódó gyerek, aki bánt másokat! Hogyan vehetjük észre, hogy kamasz gyermekünketzaklatják, gúnyolják?

1.Fejfájásra, gyomorfájásra hivatkozva nem akar iskolába menni

A legegyszerűbbnek tűnő megoldás a gyermek számára, ha hiányzik az iskolából. A tünetek valódiak lehetnek (melyet a szorongás vagy az igazi sérülés okoz), dekifogásként is előjöhet velük a kigúnyolt gyerek,hogy elkerülje az újabb találkozást zaklatójával.

A szülőnek foglalkoznia kell a panaszokkal, különösen, ha azok ismétlődnek és úgy tűnik, agyermek valódi fájdalommal küzd. Az orvosnál tett látogatásnak is vannak előnyei: a serdülő, aki sokszor nem képes szüleivel beszélni a problémáról, talán elmondja az orvosnak, hogy mi a gond valójában.

2. A gyermek megmagyarázhatatlansérülései

Mások vagy önmaga által: a gyerekekmeglepően kreatívak tudnak lenni abban, hogyan okozzanak sérülésta másiknak, hogyan generáljanak konfliktust (például nagyot taszítanak társukon, aki épp nehéz táskát cipel). Érdemes a szülőnek zúzódásokat, vágásokat,karcolásokat keresnie a gyermeken, amelyek nem lehetnek összefüggésben a sporttal vagy más fizikai aktivitással.

A kamaszok többsége, aki nem ismeri be, hogy bántják, úgy magyarázza ezeket a sérüléseket, hogy elesett, megbotlott, megcsúszott, és nem vallja be, hogy mások lökték meg.

A szülőnek azt is észre kell vennie, ha akamasz önmagában tesz kárt: azok a gyerekek, akiket gúnyolnak, bántanak, hajlamosak az önpusztító magatartásra! Kezüket vagdossák, falba verik a fejüket, hajukból csomókat vágnak ki, stb.

Az önkárosításra való hajlam egyébként azoknál a legjellemzőbb, akinek már felmenői között is előfordult öngyilkosság, mentális egészségügyi probléma, vagy fizikai bántalmazás.

3. Változások a gyermek hozzáállásában, viselkedésében,iskolaielőmenetelében

Az iskolával kapcsolatos, illogikus vagy hirtelen változások komoly jelek lehetnek: ilyen azórákról való lógás,az, ha a kigúnyolt gyermek szándékosan lekési a buszt és inkább autóval akar menni, ha az utóbbi időben másik útvonalon közlekedik, mint eddig, illetve ha elveszíti érdeklődését a jegyei iránt.

A zaklatás jele lehet az is, ha gyermekünkkerül valamilyen foglalkozást,melyen mindenki más részt vesz; ha nem akar menni táncolni; ha visszakozik számos dolog miatt, és ez korábban nem volt rá jellemző.

4. Elveszített vagy megrongálódott tárgyak

Szintén a gúnyolódás, zaklatás jele lehet, ha agyermek értékeinek - játék, ékszer, ennivaló, pénz vagy mobiltelefon - nyoma vész,esetleg megrongálódtak. A fenyegetés, kirekesztés, a pletykaterjesztés mind-mind kapcsolódhat a tárgyak elvételéhez vagy megrongálásához.

Persze, előfordul, hogy a gyerekek elhagynak ezt-azt, de feltűnő lehet, ha a gyermek úgy tesz, mintha sejtelme sem lenne róla, hová tűnhetett az a dolog, vagy pedig nem akar beszélni róla. Sokkal egyszerűbb lenne elmondani, hogy„X.Y. ellopta a mobilomat.”A bűnözés ugyanis nem megengedett, és a rendőrséget is be lehet vonni az ilyen esetekbe!

5. A kamasz baráti köre, barátaihoz való hozzáállása megváltozik

Érdemes résen lenni, ha csemeténkhirtelen változtatja meg társaságát,nem megy el eseményekre, vagy már nem szeret azokkal lenni, akikkel azelőtt közeli barátságban volt. A zaklatás, gúnyolódás legtöbbször arról szól, hogy elszigeteljék a kiszemelt áldozatot.

Sőt, egyenesen arra irányulhat, hogy tönkretegye a kigúnyolt gyermek kapcsolatait. Vannak gyerekek, akik agúnyolódásellenére is fenntartják baráti kapcsolataikat, de új szerepkörrel kísérleteznek vagy új barátok után néznek.

Érdemes a gyermek hangulatát figyelni, amikor egy bizonyos iskolatárstól vagy egy bizonyos eseményről hazaérkezik. Arra is érdemes figyelni, ha egy másik szülő zaklatásról, megfélemlítésről panaszkodik abban az iskolában, ahová a mi gyermekünk is jár.

6. A gyermek evési és alvási szokásai megváltoznak

Figyelmeztető jel, mert ha egy gyereket zaklatnak, terrorizálnak, idegrendszere olyan állapotban van, mintha állandóan„készültségben”lenne („harcolj vagy menekülj!”): stresszes, és ez befolyásolja alvását, étkezését is.

Az iskolában kihagyja az ebédet: észrevehető, ha gyengén, elcsigázva ér haza. Az evészavarok, vagy a rövid idő alatt nagymértékű súlygyarapodás is árulkodó. A gyermek éjszaka ébren lehet a szorongás miatt, vagy rémálmok gyötörhetik.

Folytatjuk!