Iskolai nehézségekre pszichiátriai szerek?

Bár a fiú okos volt, iskolai nehézségei miatt éveken át pszichiátriaiszereket kellett szednie. A szerek megoldást nem nyújtottak számára, viszonta sorozatos kudarcok és megaláztatások miatt megutálta az iskolát és atanulást.

A debreceni fiú már óvodás korában is élénk, mozgékony gyermek volt, és bárhamar keveredett vitába társaival, a környezete szerint mindig okos gyerekvolt.

Az iskolába kerülve azonban sokasodtak a nehézségek. A fiú nehezen tanult,problémái voltak a beilleszkedéssel, ami néhány év alatt oda vezetett, hogypszichiáterhez küldték. A felírt pszichiátriai szer szedése után édesanyjaszerint olyan lett, mint egy alvajáró: mindenbe automatikusan beleegyezett,este korán lefeküdt, reggel nehezen ébredt. Tanulási és viselkedésinehézségei ideig-óráig javultak, ám hamar visszaesett. Bár az anya tudatta apszichiáterrel, hogy a szer valójában nem ér semmit, a fiúnak továbbra isszednie kellett, mert az iskolába csak így járhatott.

Az eltelt évek során a fiúnak 15 (!) különféle pszichiátriai szert kellettszednie, amelyek egyáltalán nem oldották meg a problémáit. Sőt, édesanyjaígy írt a gyógyszerezésről:

"Kezdetben a legtöbb esetben hatásosak voltak, rövid idő után azonban nemlátszott különbség. Az adag emelése után ismét javulás volt tapasztalható,majd az állapot romlása volt megfigyelhető. Néhány esetben viszont azonnaljelentkeztek a mellékhatások. Ezeken nem csak viszketést és egyebeket értek,mint általában, hanem sokkal komolyabb tüneteket, pl. agresszivitás,dühkitörések erősödése, az önkontroll teljes hiánya. Általában 2-3 havonta,de volt, hogy sűrűbben kellett gyógyszert változtatni."

És hogy végül hova vezetett mindez a fiúnál? "Gyermekem részéről fokozatosutálat az iskola és tanulás iránt, pedagógusok iránt, rengeteg kudarc ésmegaláztatás. Ezek miatt egyre nehezebben hajlandó alkalmazkodni, aszabályokat betartani. Dühössé és kiábrándulttá vált."

Ismert tény, hogy - főleg gyermekek esetében - hányféle, többségében könnyenkezelhető probléma okozhat viselkedési, tanulási, koncentrációsnehézségeket. Étel- és egyéb allergiák, egészségtelen étrend, mérgezések,mesterséges adalékanyagok vagy számos kisebb-nagyobb fel nem fedett testibetegség - ezek mind olyan dolgok, amelyek negatívan befolyásolhatják agyermek figyelmét, viselkedését, tanulási képességeit. Az édesanyjának sohanem javasolták, hogy végeztessen teljes körű fizikai kivizsgálást gyermekén,hogy kizárják egy ilyen probléma jelenlétét; helyette az automatikuspszichiátriai gyógyszerezés volt a "legkényelmesebb" megoldás, amelyátmenetileg elfedheti a tüneteket kémiailag, de soha nem fogja megoldani aprobléma kiváltó okát.

Mindez természetesen nem magyar jelenség: világszerte közel 20 milliógyermekkel szedetnek pszichiátriai szereket viselkedési és tanulásinehézségekre hivatkozva - olyan problémákra, amelyekről valójában sosemigazolták, hogy olyan "pszichiátriai" állapotok lennének, amelyektudatmódosító gyógyszerezést igényelnek.