Újabb magyar iskolákba érkeznek digitális álomtantermek

Lezárult a Mészáros Csoport által támogatott High-Tech Suli program legújabb pályázati köre, amelyben ismét általános iskolák jelentkezhettek egy 21. századi digitális tanterem kialakítására. Az idei évben 90 alapítvány pályázott a mintegy 40 millió forintos fejlesztésre, a legjobb szakmai anyagokat benyújtó intézmények közül öt iskola nyerte el a lehetőséget, hogy csatlakozzon a programhoz.

A sikeres pályázatot benyújtó intézmények:

• Királyegyházai Általános Iskola
• Vakok Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Óvodája, Általános Iskolája, Szakiskolája, Készségfejlesztő Iskolája, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskolája, Kollégiuma és Gyermekotthona
• Győri SZC Haller János Általános Iskola
• Nyékládházi Kossuth Lajos Általános Iskola
• Szegedi Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános Iskola

Ezek az intézmények hamarosan egy teljesen átalakított, modern tantermet vehetnek birtokba, ahol digitális eszközökkel és alkotópedagógián alapuló oktatással segítik a diákok fejlődését. A High-Tech Suli filozófiája túlmutat a technikai fejlesztésen – a cél, hogy a tanárok és a tanulók együttműködését, kreativitását és gondolkodását egy új szintre emeljék.

– mondta el Dr. Várkonyi Andrea, az Alapítvány az Innovatív Oktatásért kuratóriumi elnöke

Nem (csak) a kütyü a lényeg

Bár a tantermekben olyan eszközök kapnak helyet, mint 3D nyomtatók, lézervágók és okoseszközök, a valódi fókusz a módszertanon és a szemléletváltáson van. A program részeként a pedagógusok féléves módszertani képzésen vesznek részt, amelynek során megtanulják, hogyan építhetik be a digitális eszközöket a tanórákba – nem látványosságként, hanem valódi oktatási eszközként. Emellett havi bérkiegészítést is kapnak a programban végzett többletmunkájukért.

– Az elmúlt évek során valódi közösséggé formálódott a High-Tech Suli program: egy olyan országos hálózattá, ahol az iskolák nemcsak eszközöket kapnak, hanem tudást, inspirációt és egymástól tanulás lehetőségét is. A program nemcsak a tanítás minőségét javítja, hanem segít a diákoknak abban is, hogy olyan készségeket szerezzenek, amelyekkel biztosabban boldogulnak majd a munkaerőpiacon – legyen szó kreativitásról, problémamegoldásról vagy együttműködésről – emelte ki Horváth Ádám, a High-Tech Suli program szakmai vezetője

A pályázók képe is árnyalt

A beérkezett pályázatok alapján jól látszik, hogy egyre tudatosabb és felkészültebb iskolák jelentkeznek a programba, a jelentkezők körülbelül ötöde már tavaly is pályázott. Idén különösen aktívnak bizonyultak az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények (EGYMI-k), összesen hét ilyen intézmény jelentkezett, és többen közülük magas pontszámmal végeztek, ami a módszertani felkészültségüket és tudatos tervezésüket is tükrözi. A jelentkezők földrajzi eloszlása is sokszínű képet mutat: számos pályázat érkezett kisvárosokból és hátrányos helyzetű településekről is, ahol különösen nagy szükség van az innovatív oktatási lehetőségekre.

Az új tantermek várhatóan a szeptemberre készülnek el, így a diákok már a 2025/2026-os tanévet ezekben a korszerű termekben kezdhetik meg. A High-Tech Suli program folytatódik – és bár nem mindenki nyerhet egyszerre, egyre több iskola épít a tapasztalatokra, és készül tudatosan a következő fordulóra.