Tűzoltó leszel, 's katona, mert Én azt mondtam!

A legtöbb szülő tudni véli, hogy mi a helyes út gyermekének, de könnyen lehet, hogy a csemete mást gondol.

Legtöbbünk még mielőtt megszületne a gyermeke, már tisztán látja a picit felnőttként a Nobel-díj, Oscar-díj vagy az olimpiai aranyérem átvétele közben. Nincs azonban biztosíték arra, hogy szemünk fénye is erről álmodozik majd.

A felnőttek többsége pontosan tudni véli, hogy hol rontotta el a saját életét és mindent megtesz, hogy gyermeke nehogy beleessen ugyanebbe a hibába. Murphey szerint ez így is lesz, mert egész más hibákba fog szemünk fénye beleesni.

A kisgyerekek érdeklődése még igen képlékeny, nagyon könnyű őket irányítani. Az óvodások és a kisiskolások még viszonylag ritkán tiltakoznak a különórák ellen szóban, de jelzéseket adnak, ha rosszul érzik magukat és ezeket fontos komolyan venni.Természetesen lényeges, hogy fejlesszük a mozgásukat, de olyan foglalkozáson, ahol sikerélményük is van. Ha félnek a jégen ne járassuk őket korcsolyázni, a víziszonyt sem az úszásórán fogja szemünk fénye leküzdeni, de könnyen lehet, hogy a labdás foglalkozáson majd jól érzi magát. Csupán azért, mert utáljuk a focit, de mindig műkorcsolyázói babérokra pályáztunk, ne erőltessük ugyanezt gyermekünknél.

A hallás fejlesztése és a zenei képzés óvodáskorban még szinte minden gyermek számára szórakoztató, mert szeretnek énekelni. Azonban már kisiskolás korban észreveszik saját magukon, hogy bármennyire is igyekeznek hamis a hangjuk, vagy a cselló nem úgy szól a kezükben, ahogy kéne. Ilyenkor, ha abbahagyná, ne tiltakozzunk, mert előbb-utóbb el fog törni a vonó, elvész a furulya, de addig sok kínos élményben lesz része szemünk fényének, teljesen feleslegesen.

A legtöbb kisiskolás már maga is szól, hogy milyen különórára szeretne járni. Teljesen mindegy, hogy azért érdekli valami, mert a barátja is odajár, vagy mi keltettük fel az érdeklődését, engedjük, hogy minél több mindent kipróbáljon, mert ha megtalálja azt a foglalkozást, ahol igazán jól érzi magát, akkor kitartóan fogja csinálni.