Könnyebben alkotnak szöveget azok a hétéves tanulók, akik papír és toll helyet számítógépen írnak, derült ki egy vizsgálatból.
A svéd Örebroi Egyetem felméréséből derült ki, hogy a tollal már nehezen boldogulnak a diákok.
A billentyűzeten pötyögők hosszú, jól kidolgozott szöveget adtak be, míg a tollforgatók csak tőmondatokat használtak.
Az eredmény arra enged következtetni, hogy a kézírásos dolgozatoknál jobban figyeltek arra, hogy szépen formálják a betűket, a számítógépesek pedig jobban figyelhettek a szövegalkotásra.